2024年11月13日，计算机应用教研室在化工301举行了2024-2025学年第二次教研活动，旨在回顾2024年的工作成果，深入评估教学效果，并积极探讨提升教学质量的创新路径。
活动伊始，各位教师依次回顾了过去一年的教学工作，并畅谈了在工作中的深切体会与宝贵收获。在分析当前教学中面临的挑战时，大家一致认为，除了传统的课堂教学模式，更应注重对学生实践与创新能力的培养。为此，大家建议增加项目式学习，通过实际操作工程项目，以全面提升学生的综合素质。
此外，随着科技的不断进步与发展，教学内容与方法的革新也显得尤为重要。教师们纷纷提议，应积极将AI技术融入教学之中，以辅助提升教学效果，进一步提高教学效率。会议最后，大家共同制定了2025年的工作计划。
此次教研活动为教师们提供了一个宝贵的交流平台，通过经验的分享与问题的深入探讨，不仅增进了彼此间的合作与了解，更为未来教学工作的改进与提升奠定了坚实的基础。