教研活动主题：结合ChatGPT等生成式AI优化课程设计
时间：2024年9月24日下午2:30-4:30
地点：化工楼306
主题：探讨生成式AI在课程设计中的应用与优化
随着生成式AI技术的迅速发展，如何将ChatGPT等工具有效融入教学中，成为提高教学质量和学生学习效果的重要方向。为此，软件工程与数媒教研室组织了本学期第一次教研活动，围绕“生成式AI优化课程设计”主题展开研讨。
活动具体内容如下：
1. 经验分享：由教师代表介绍生成式AI在教学中的成功应用案例，包括如何借助ChatGPT优化课堂互动、改进作业设计以及提升学生对知识点的理解。
2. 问题研讨：分析生成式AI在课程设计中的挑战，如题目生成质量、学生过度依赖AI导致学习能力下降等问题，并讨论解决方案。
3. 小组讨论与方案制定：
l 如何结合生成式AI技术重新设计课程教学环节，例如生成个性化练习题、动态化教学资源等。
l 针对不同课程特点（如理论课与实践课），探索生成式AI的最佳实践方式。
活动成果：
根据讨论结果，教研室将制定初步的课程设计优化方案，包括：
(1) 课堂互动：利用生成式AI设计即时问答环节，激发学生参与度；
(2) 作业设计：生成不同层次的作业题目，满足学生个性化学习需求；
(3) 教学资源：开发基于生成式AI的辅助教学工具，如代码片段生成与错误提示功能。
通过本次活动，教研室教师进一步明确了生成式AI在优化课程设计中的应用方向，为新学期的教学实践提供了具体指导思路。