2024年5月14日，计算机软件与数媒教研室在化工306举行了2023-2024学年第二学期第一次教研活动。本次教研活动的主题为“毕业设计答辩后总结与思考”。
毕业设计答辩是大学生在校期间的重要学术活动，也是对学生综合素质和专业能力的一次全面检验。为了更好地总结答辩经验，发现并改进存在的问题，提升今后毕业设计的指导质量，计算机软件与数媒教研室计划召开一次内部讨论会，对毕业设计答辩进行总结与反思。总结毕业设计答辩中的成功经验和不足之处；分析学生在毕业设计中常见的问题和改进方向；制定优化毕业设计指导和答辩准备的具体措施。
首先介绍了本届毕业设计答辩的总体情况，指出成绩和存在的问题。
回顾答辩过程中学生的表现，包括选题质量、研究深度、答辩技巧等方面，分析各分数段学生的答辩情况和主要问题。
接着，由指导过优秀毕业设计的教师分享经验，详细讲解成功学生的答辩准备、论文撰写、项目展示等环节。总结优秀做法，如高质量的选题、充分的准备工作、有效的指导策略等。
然后讨论学生在毕业设计中遇到的常见问题，包括选题偏差、研究方法不当、时间管理不善等。集思广益，提出改进措施，如加强选题指导、提供研究方法培训、合理安排项目时间节点等。
基于讨论结果，教研室共同制定一套详细的毕业设计指导方案，包括：
(1) 选题阶段：组织选题研讨会，帮助学生确定合适的研究方向。
(2) 中期检查：设立中期检查机制，及时发现问题并调整研究计划。
(3) 论文撰写：编写详细的论文撰写指南，定期组织写作培训。
(4) 答辩准备：设立模拟答辩环节，邀请校内外专家进行点评。
(5) 反馈机制：建立答辩后反馈机制，及时总结经验教训。
通过此次内部讨论，教研室将进一步提升毕业设计的指导质量和答辩效果，帮助学生在毕业设计中取得更好的成绩，为他们的未来发展打下坚实的基础。