2021年11月23日,计算机专业教研室在化工402开展2021-2022学年上学期的第二次教研活动,张栋主任、张莹副主任、陈育栎副主任等系领导和计算机专业教研室全体教师参加了这个活动。
张栋主任以数据科学与大数据技术专业为例,从专业能力递进关系、专业能力与课程能力的映射关系、就业岗位类型等方面对课程体系建设进行分析,提出重构专业课程体系的思考。
通过本次教研活动,在场老师对所教授课程在学生能力培养中的作用有了新的认识,对调整教学内容、改进课程考核方式有了新的思路。
2021年11月23日,计算机专业教研室在化工402开展2021-2022学年上学期的第二次教研活动,张栋主任、张莹副主任、陈育栎副主任等系领导和计算机专业教研室全体教师参加了这个活动。
张栋主任以数据科学与大数据技术专业为例,从专业能力递进关系、专业能力与课程能力的映射关系、就业岗位类型等方面对课程体系建设进行分析,提出重构专业课程体系的思考。
通过本次教研活动,在场老师对所教授课程在学生能力培养中的作用有了新的认识,对调整教学内容、改进课程考核方式有了新的思路。