进入大学已过去半个学期，初次体验大学生活的大一新生们也存在着一些学习上的问题，2015年12月12日下午计算机工程系在化工楼402举行了一次师生交流会。

    这次的交流会是为了让一些初入大学，在学习上还存在一些问题的新生们能够近距离的和老师面对面交流，以解决一些存在的困扰。我系主任朱敏琛教授、副主任黄昉菀老师、副主任张莹老师、还有各科的任课老师和辅导员受邀来到会议室。

    “这次的座谈会，旨在为大家解决你们存在的问题，希望你们可以踊跃地提出来，老师们会为你们解答，而并非都是老师去讲”朱敏琛教授开场提到。

    首先，有同学提出了对于计算机专业以后的就业前景的情况，从事IT开发的林平老师回答道：“如今的互联网+时代对于计算机专业的学生是一个很好的机遇，就软件工程来说，公司对人才的需求是大的，所以不必为就业而烦恼。”林平老师还以一名大四学生举例，说这位学生的年薪已经到10万了。

    大多数学生会有是考研还是毕业工作的矛盾，黄昉菀老师解答道：“关于读研和就业，两者并没有太大的关联，就往届学生的话，有大三考研的，也有工作后再回校考研的，这关键在于自己的取舍。”

    最为困扰新生的问题就是高数，有些同学说，上课老师的例子能听懂，但是课后作业却不会做；也有同学说，对于文科生，学习高数太难了。高数老师陈江彬老师解答道：“对于这个问题，你们可以把课上的例题‘吃透’，课后再多做习题，积累经验；多去图书馆，学会自学，也可以询问老师。主要在于掌握。”

    就大多数同学的而言，存在的最大问题，那就是缺乏对专业课的兴趣，朱敏琛教授提出：“对于这个问题，并不在于感不感兴趣，而在于你是否有个思想，一个不想挂科的思想。曾经有个学生，他的成绩并不出众，但是他从来没有挂过科。因为他给自己试施加了压力，如果你有一个压力，那么还会因为没兴趣而放弃学习吗？”

    在会议的最后，林平老师还给在场新生们推荐了几个有助学习的方法：番茄工作法，普瑞马法则，康奈尔笔记法等。为了能够更集中精力去学习，林平老师还提出说：“你们可以把微信朋友圈屏蔽，这样把你的刷朋友圈的时间放在学习上，一定会有所不收益。”

座谈会的成功召开，贯彻了“以学生为本”的办学理念。老师们指导学生的学习方法，对于今后的学习之道，提供了一定的帮助。对计算机工程系的教育和管理水平有了更积极的作用。

计算机工程系记者团

黄煜（图） 仇瑶（文）