2026年3月20日，计算机软件与数字媒体教研室在化工301开展了2025-2026学年下学期第三次教研活动。

本次教研活动围绕“生成式人工智能背景下毕业设计（论文）教学指导与规范管理”主题展开集中研讨。全体教师共同学习了《福州大学至诚学院本科生毕业设计（论文）规范使用AI工具的规定》，并结合计算机软件与数字媒体专业特点，对AI工具在毕业设计、数字内容创作、程序开发、视觉设计等教学场景中的应用进行了深入交流。

活动中，教师们重点研讨了AI工具在毕业设计（论文）中的合理使用边界，围绕“AI辅助创作与学生自主创新能力培养”“技术效率提升与学术诚信建设”“数字媒体作品原创性认定”等问题展开讨论。针对软件开发类、数字媒体设计类、AIGC创作类毕业设计案例，教师们分析了当前学生在AI辅助编程、文本生成、图像生成及视频创作过程中存在的典型问题，并探讨了相应的指导策略与过程管理办法。

同时，教研室还结合专业人才培养目标，对后续课程教学改革进行了交流。教师们认为，应进一步强化学生对AI工具的正确认知，引导学生将AI作为辅助学习与创意拓展工具，提升学生的问题分析能力、创新设计能力与综合实践能力，避免对AI生成内容产生过度依赖。

通过本次教研活动，教研室全体教师进一步明确了毕业设计（论文）指导中的规范要求与教学重点，为后续毕业设计管理、课程教学优化以及学术诚信建设奠定了良好基础，也为推进人工智能技术与计算机软件、数字媒体专业教学深度融合提供了新的思路。