为深化人工智能与教育、科研、教材建设的融合创新，推动学科高质量发展，9月22日，我系特邀福州大学柯逍教授，在图书馆4楼会议室开展“人工智能驱动的教育-科研-教材三位一体”专题交流会。计算机工程系主任刘延华教授主持会议，基础组全体教师、计科（智能方向）教师、新入职教师共同参与，探讨AI赋能学科发展的新路径。

会上，陈欣老师系统阐释了人工智能重塑教育生态的意义与路径，并介绍了我系推进AI与教学深度融合的顶层设计与实施规划。

随后，柯逍教授围绕“人工智能驱动的教育-科研-教材三位一体”作主题分享。柯逍教授指出，在教材建设方面，可借动态知识数据库和虚拟仿真模块破解传统教材局限，打造“动态学习平台”，积极参与智能体开发与资源库构建，以助力教材内容的更新与优化；在教学创新方面，强调通过AI学情分析、虚拟助教及项目式教学实现个性化互动，提升学生实践能力；在科研创新领域，可依托AI获智能算法等阶段性成果，整合资源、缩短周期，促进学生参与项目，增强创新能力。

在交流环节，与会教师围绕AI赋能教育教学的实际应用展开讨论，就智能教材开发、智慧课堂构建、科研项目孵化等议题进行深入交流，现场思维碰撞频繁，灵感涌现。

此次交流会为我系进一步推进AI与教育、科研、教材的融合指明了方向。未来，计算机工程系将持续以人工智能为引擎，加快教育数字化转型，构建“教育-科研-教材”三位一体的育人新生态，为培养高素质计算机人才、推动学科高质量发展注入新动力。