2025年3月25日，计算机应用教研室在化工301举行了2023-2024学年第三次教研活动。本次活动核心目标在于助力新教师尽快熟悉学院教学与考试相关的各项规章制度。

活动期间，教研室里的“老”教师化身为“制度讲解员”，针对教学计划制定、课程统筹安排、考试命题规范以及成绩管理等关键环节的规章制度，进行了细致入微的解读。为了让新教师能更直观地领会制度在实际教学中的运用，还结合了诸多真实的教学案例展开分析。

新教师们展现出极高的学习热情，积极参与讨论环节，纷纷提出自己在理解制度过程中遇到的困惑。面对新教师们的疑问，“老”教师们耐心解答，确保每一个问题都能得到清晰明了的回应。

此次教研活动犹如一场“及时雨”，为新教师快速融入教学工作提供了坚实的支撑，有力推动了教学规范化进程，为教学质量的稳步提升筑牢了根基。